掐指一算，自05年懵懂入行，已10年有余。由于經常看到體系同行的困惑，恰逢閑暇，將這十余年體系成長之路進行梳理，以供新入行或正行進在學習之路的同學參考，以期起到拋磚引玉之功效，即撰文目的。
1、體系學習需要日積月累
首先要明白體系學習不是一蹴而就，而是點點滴滴的日積月累，沒有速成，沒有系統學習，全憑平時實踐中引發思考，周而復始。如建高樓大廈，離不開一磚一瓦的堆砌。
并不建議新同學入行就生啃標準，標準枯燥、難以理解，它只籠統的建立了規則，但具體如何實施，每個企業都有不同的方法。
這個方法就是體系文件。它包括了：手冊、程序文件、指導書，以及落實前三者的載體：表單，就是我們通常說的一、二、三、四階文件。初學者應從理解本公司體系文件開始，同時到各個崗位查看實際操作以加深理解。
體系文件要反復學習，你會發現每次都能get到新的知識點。這時已經具備了認知的基礎，可以與標準結合加深理解。見過太多毫無基礎的新人參加標準培訓，雖然課程精彩，知識點全面，但收到最多的反饋仍然是：聽不懂。
從完全不懂到能聽懂專業課程，對于新人，至少需要一年時間過渡。
2、體系進步需要良好的環境
體系學習效果主要取決于以下幾點：
1、良好的體系運行環境和氛圍，適宜且完善的體系文件；
2、專業人員的指導，通常是你的領導，或者資深同事；
3、個人素質要求，勤奮是必須，能主動、堅持學習，如果恰好理解力不錯，那就太好了。
以上條件缺一不可，經觀察，但凡學習效果不佳者，糾究原因，都不外乎受這三點掣肘。大部分小公司往往不重視體系、體系不健全且缺乏專業人員，所以并不是理想的首選之地。
另外，這么多年來我一直保持著一項習慣，隨時記錄疑問，在遇到專業人員時，一并請教。如果身邊有專家，隨時請教。就這樣一點點融會貫通，形成自己的知識體系。
一旦入門，學習就變得容易多了，可以利用各種契機進行思考，反復斟酌。平時注意收集大型企業或管理規范企業的體系文件作為知識庫，所以要和質量部同事搞好關系，如果他們跳槽到好的企業，就多了一條新的學習途徑。
有了知識儲備，可以針對同一過程文件進行比對，共同點在哪里，差異在哪里，存在差異的原因往往是管理方法的不同，它們的優缺點各是什么？如果由你設計，是不是有更好的方案？
從具備基礎到熟悉的過程，大約需要至少三年時間。
3、體系登峰造極需要親自操一次刀
作為體系人員，接到編制體系文件任務不可避免，可能是程序文件，也可能是三級指導書；可能是部分內容修訂，也可能是全新起草。修訂文件相對簡單，只要把修訂意圖，來龍去脈了解清楚，對現有文件稍作修訂即可。
重點關注文件起草，首先親到所有涉及崗位了解現狀，收集建議，這是寶貴的第一手資料，很有用。此時，之前的知識儲備有用武之地了。文件編寫有大致的套路，先把提綱列好，再慢慢完善細節。通過相互借鑒、比對，并根據公司實際狀況進行整合。文件要求條理清楚，言簡意賅，內容滿足各方需求。草稿OK后召集相關部門對內容進行評論，并根據大家的建議和意見進行完善。
這里有個容易忽略的：表單。在做文件提綱的同時，表單也應有大致框架。文件編寫同時，表單設計也要同步。經?？吹轿募S滿、全面，沒有表單，或者表單設計與文件不符。表單是流程執行的記錄，表單內容缺失可能會導致文件執行不到位或遺漏。
從首次嘗試文件編寫，到編寫任何文件（接到編寫非本質量領域文件也很正常，如模具管理，APQP流程，文件、表單一應承辦），都能做到信手拈來，至少需要兩年時間不斷練習。
我非常幸運的遇到了公司改革，體系重建才有這難得的練習提升機會。
