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嘉峪檢測網(wǎng) 2024-11-14 09:50
GD&T檢具設(shè)計和檢測實戰(zhàn)應(yīng)用培訓(xùn)課程
課程概述
課程天數(shù)：2天
檢測的目的是用檢測結(jié)果反映裝配狀態(tài)，而且檢測結(jié)果有計量型和計數(shù)型檢測兩種。
計量型檢測是用數(shù)據(jù)真實的反映裝配狀態(tài)。
計數(shù)型檢測是模擬最嚴酷的裝配狀態(tài)。
在具體操作中，測量手段包括：儀器，通用量具和專用檢具（包括計量和計數(shù)檢具），但所有手段要服務(wù)于檢測思路。
在企業(yè)，檢具使用最便捷，被廣泛采用，在ASME Y14.43、GBT 8069、GBT1957等標(biāo)準(zhǔn)中有詳細的講解。
本課程內(nèi)容包括：檢具的設(shè)計原理、驗證方法和應(yīng)用，通止規(guī)設(shè)計，檢具定位裝夾設(shè)計，材料選擇和相關(guān)熱處理，檢具基準(zhǔn)的確定，檢具公差分配的原理和規(guī)則，等等計量型檢具和功能性檢具的實現(xiàn)和應(yīng)用。另外本課程詳細介紹了檢具公差分配對產(chǎn)品的質(zhì)量和檢具制造成本的影響，如何正確的分配檢具的公差從而減少測量的風(fēng)險，包括避免誤收和拒收的發(fā)生等等。
課程收益
>掌握檢測思路——尺寸公差和幾何公差
>掌握檢具設(shè)計方法——計量型和功能型
>掌握檢測數(shù)據(jù)分析，以及正確填寫檢測報告
>學(xué)會合理分配檢具公差的方法
>最小和最大間隙（壁厚）計算
>模塊化思維優(yōu)化設(shè)計工作
培訓(xùn)對象
設(shè)計、質(zhì)量和檢驗工程師，以及相關(guān)需要設(shè)計和使用檢具的人員。
培訓(xùn)大綱
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課程模塊 |
培訓(xùn)內(nèi)容 |
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第一天上午 |
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第一模塊 鎖定測量目標(biāo)——形體、基準(zhǔn)和公差帶 |
1，被測形體——控制對象 1） 形體分類：表面、中心、實體 2） 功能要求分類：部分、整體、聯(lián)合、成組 3） 歐美標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)符號差異 4） 附錄A《控制對象族譜》 2, 基準(zhǔn)與基準(zhǔn)系 1）基準(zhǔn) 模擬基準(zhǔn) 目標(biāo)基準(zhǔn) 2）基準(zhǔn)系 基準(zhǔn)定位3-2-1原則 基準(zhǔn)次序 3）功能術(shù)語 實際包容體（AME） 實際局部尺寸（ALS） 不相關(guān)實際包容體（UAME） 相關(guān)實際包容體（RAME） 3，準(zhǔn)確界定公差帶 1) 尺寸公差 2) 幾何公差 3) 包容、獨立原則 |
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第一天下午 |
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第二模塊 厘清操作要求——取點、擬合和評價值 |
1，測量結(jié)果要求 1) 計量型 2) 計數(shù)型 2，取點要求 1) 被測形體：LP、LS、ACS、SCS 2) 基準(zhǔn)形體：ALS、ACS、PD、LD、MD、CF 3，擬合要求 1) 被測形體：GG、GX、GN 2) 基準(zhǔn)形體：M圈、L圈、BSC等 4，選擇評價值 1) 最危險點 2) SX、SM、SD、SN、SR、SA、AVG、ST 5，計算評價類尺寸（選修內(nèi)容） 附錄B《尺寸公差族譜》 附錄C《幾何公差族譜》 |
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第三模塊 規(guī)劃檢測方案——通用、專用和三坐標(biāo) |
1，檢測相關(guān)概念 1） 目的：用檢測結(jié)果反映裝配狀態(tài) 2） 功能：大小、位置、方向和形狀誤差 3） 誤收、誤判 4） 跳級測量 5） 測量精度要求 2，尺寸公差 1）實體尺寸 測量思路—兩點法 光滑極限量規(guī)國家標(biāo)準(zhǔn)GBT1957-2006 包容原則下對檢具的影響 2）位置尺寸 測量思路—建基準(zhǔn) 劃線法、打表法，門檻規(guī)法 柔性零件測量思路與檢具 制造工藝對剛性零件測量的影響 門檻類位置檢具 標(biāo)準(zhǔn)樣件的作用和應(yīng)用技巧 同一平面孔位測量 空間孔位測量 空間鏈狀孔位測量 3）方向和形狀尺寸檢測 |
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第一天結(jié)束 |
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第二天上午 |
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第三模塊 規(guī)劃檢測方案——通用、專用和三坐標(biāo) |
3，幾何公差 1）形狀公差 直線度測量方法 平面度打表檢具 平面度：三點，四點調(diào)平 鑄件表面平面度檢具——確定加工余量 圓度測量治具 圓度儀等量具的應(yīng)用 2）方向公差 垂直度、平行度、傾斜度公差帶及評價標(biāo)準(zhǔn) 門檻類檢具降級使用 芯棒的應(yīng)用與計算 角度規(guī)和正炫規(guī)在傾斜度的應(yīng)用 3）位置度 位置度檢具形成原理 （ASME Y14.43，GBT-8069） 檢具設(shè)計流程——檢具圖生長法 檢測銷 導(dǎo)向部位 定位銷 檢具體 夾緊機構(gòu) 公差分配原則 樂觀原則 悲觀原則 寬容原則 無M圈的檢具設(shè)計 4）對稱度 5）同軸度 |
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第二天下午 |
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第三模塊 規(guī)劃檢測方案——通用、專用和三坐標(biāo) |
6）跳動 偏擺儀，圓度儀檢測 跳動與位置度公差帶的關(guān)系及檢測 7）輪廓度 面、線輪廓 不等雙邊輪廓度 位置輪廓度檢具設(shè)計 方向輪廓度檢具設(shè)計 形狀輪廓度檢具設(shè)計 4，復(fù)合公差檢測及檢具 1）復(fù)合位置度 2）復(fù)合輪廓度 3）復(fù)合公差檢具設(shè)計 位置級別檢具 方向級別——降維檢具（平行，垂直，傾斜度） 形狀級別——降維檢具（平面度，直線度） 5，復(fù)雜基準(zhǔn)的檢具設(shè)計 1) 相關(guān)實際包容體 2) 基準(zhǔn)不規(guī)則分布 3) 一面兩銷基準(zhǔn)結(jié)構(gòu) 4) 同時/分開要求原則的檢具設(shè)計 5) 延伸公差帶的檢具設(shè)計 6) 復(fù)雜管件的檢具設(shè)計 |
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第四模塊 評審與選擇——投資、產(chǎn)量和操作性 |
1，評審規(guī)則 MSA的作用 2，篩選方法 3，驗收流程 |
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第二天結(jié)束 |
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學(xué)員評價
老師采用案例、小組討論等方法，通過多元刺激教學(xué)模式強化培訓(xùn)效果，讓大家收益匪淺。
——某世界五百強企業(yè)
老師有非常豐富的案例、針對性強、實務(wù)性強，課程易于吸收，易于理解。
——某知名企業(yè)
報名方式
1. 填寫附件《培訓(xùn)報名表》
2. 繳納報名費，將費用劃入如下賬戶，在轉(zhuǎn)賬匯款備注中請務(wù)必寫明您的公司和姓名，以便我們確認。
賬戶名稱：北京優(yōu)測科技發(fā)展有限公司
開戶銀行：中國建設(shè)銀行北京長安支行
銀行賬號：1100 1028 1000 5301 6525
3. 將《培訓(xùn)報名表》及銀行轉(zhuǎn)賬的證明（銀行回單或者相應(yīng)的截圖）發(fā)到以下郵箱
info@anytesting.com
報名咨詢
電話：4008180021
附表1：培訓(xùn)時間與地點
來源：嘉峪檢測網(wǎng)
