醫(yī)院副主任長期往主任水杯下藥，致后者病痛難忍自殺

內(nèi)蒙古赤峰市一家醫(yī)院的放射科副主任田某因不滿主任張某的工作方式，長期在張某的水杯中下藥，導(dǎo)致張某換上股骨頭壞死，庫欣綜合征，白內(nèi)障，子宮肌瘤，糖尿病，肝囊腫等多種疾病。最終，張某因不堪忍受病痛選擇服藥自殺。被告人田某一審因犯故意殺人罪，被判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，賠償附帶民事訴訟原告人王某經(jīng)濟損失4821元，被告人隨后提出上訴。近日，內(nèi)蒙古自治區(qū)高級人民法院對此案做出了二審裁定，法院宣布駁回上訴，維持原判。

到底什么樣的藥會產(chǎn)生這么嚴重的作用？

兇手使用的是一種含有糖皮質(zhì)激素的藥物，而這糖皮質(zhì)類藥物里最容易獲取最廉價的就是——地塞米松。地塞米松又名氟美松、氟甲強的松龍、德沙美松，是糖皮質(zhì)類激素。其衍生物有氫化可地松、潑尼松等，其藥理作用主要是抗炎、抗毒、抗過敏、抗風濕，臨床使用較廣泛。很顯然，地塞米松之類的糖皮質(zhì)激素不是毒藥，而且價格低廉，一般醫(yī)院就可以買到。只要在醫(yī)生的指導(dǎo)下，合理應(yīng)用，地塞米松就是可以救治病痛的好藥。但長期大量使用，地塞米松蓄積中毒才會發(fā)生嚴重的不良反應(yīng)。

莫對“感謝室友不殺之恩”一笑了之

曾有大學畢業(yè)網(wǎng)友發(fā)帖調(diào)侃“清華投毒，復(fù)旦下毒，南航刺殺，噩耗頻傳，還記得馬加爵，忘不掉胡文海，我們活著的人，是否應(yīng)該給大學同窗打個電話，尤其是同宿舍的，熱淚盈眶的說一聲感謝：大哥，感謝當年你不殺之恩！”此帖一發(fā)獲贊無數(shù)，曾一度流行網(wǎng)絡(luò)。不僅在大學校園，此前媒體也曝出辦公室放射性物質(zhì)投毒案。

很多投毒案毒物多源自實驗室。有高校因此出臺政策，對劇毒化學品嚴格執(zhí)行“五雙”（雙人收發(fā)、雙人保管、雙人雙鎖、雙人運輸、雙人使用）制度，監(jiān)督基本上“全程陪同”。但正所謂“流氓不可怕，就怕流氓有文化”，這次發(fā)生的案例用的就不是什么劇毒物！

反觀大學宿舍或辦公室的投毒或兇殺案，不難發(fā)現(xiàn)，案件本身并不復(fù)雜，作案動機多是因為瑣事引發(fā)，在大學生宿舍狹小的群體空間里，性格不同、愛好不同、生活習慣不同的年輕人住在一起，寢室很容易成為各種矛盾激化的“培養(yǎng)皿”。辦公室關(guān)系除此之外，當然還有利益關(guān)系。

所以，室友相處之道才是應(yīng)該引發(fā)人們的思考。

實驗室關(guān)系不能太近，但也不宜太遠

毫無疑問，辦公室室友之間是同事關(guān)系，如何相處是一大學問，問題太大本文不討論。而其實，在研究室同門之間的關(guān)系也是典型的同事關(guān)系。同事關(guān)系，不能太近，但也不宜太遠，必須在人際交往方面保持適宜的心理距離。

這就如同寒風中相互依偎取暖的兩只刺猬一樣，靠得太近，注定在不知不覺中要彼此傷害；離得太遠，卻又抵制不住凜冽刺骨的寒風。除非其中一只刺猬忍痛將身上的刺全部拔掉，它們才能獲得最大程度的溫暖。問題是：如果刺猬沒有了刺，別的刺猬會不會肆意嘲笑它？它能忍受其他刺猬的冷嘲熱諷嗎？連刺都沒了，它的愛人還會一如既往地愛它嗎？一旦遇到刺猬的天敵，沒有了刺的保護，刺猬還能逃過天敵的捕獵嗎？如果它連自己都保護不了，那它用什么來保護它的愛人？

關(guān)系太近則個體的個性容易湮滅，“集體思想”將占據(jù)制高點，團隊成員的“從重壓力”極大。

科學研究既需要個人潛能的發(fā)揮，又要求團隊協(xié)作，像此類工作，成員之間較為松散的關(guān)系更能有效對抗外界的壓力，并提出更多的合理化建議。更重要的是，適度松散的同門關(guān)系，利于成員之間克服彼此的偏見。偏見的產(chǎn)生，在學術(shù)團隊中往往體現(xiàn)為固執(zhí)己見的核心成員，因觀點分歧所導(dǎo)致的派別間的矛盾激化；而偏見的存在，則使得溝通和交流無法獲得良好的效果。威廉·詹姆斯認為：“許多人在重組自己的偏見時，還以為自己是在積極思考。”恰恰是因為偏見的根深蒂固，導(dǎo)致同門之間因害怕受傷而難以將情感依賴上升為彼此間的信任，進而影響到團隊的協(xié)同力，這是團隊建設(shè)中固有的頑疾。

關(guān)系太遠不利于團隊凝聚力的提升。

有句俗話說得好：“和一個伴侶幸福地生活可以多活十五年，與一群同事愉快相處可以多活十年。”如果同門之間存在太多的明爭暗斗，都急于在導(dǎo)師面前邀功請賞，上演一出出學術(shù)版的“宮心計”或“金枝欲孽”，則團隊是沒有任何戰(zhàn)斗力的。有的學生，對認真從事科學研究沒有興趣，成天琢磨如何在導(dǎo)師那里混個高評價；有的學生，太過于關(guān)注自己的發(fā)展，往往忽視身邊需要幫助的同門；有的學生，只想來混個學位，連導(dǎo)師都不認同，更不要說念及同門情誼了。這些過多的內(nèi)耗導(dǎo)致團隊無法產(chǎn)生優(yōu)秀的科研成果，更難以培養(yǎng)真正有德行的接班人。

人與人之間的交往，本質(zhì)上是一種社會交換，必須遵循付出與所得相符的“等價交換”原則。

如果一名研究生總是抱持“人人為我”的自私心態(tài)，那么對其它同門將是災(zāi)難性的打擊，其對團隊績效的破壞不可估量；反之，如果一名研究生長期認同“我為人人”的犧牲精神并加以實施，對同門的其他學生恐怕也是一種情感折磨，畢竟沒有人愿意長期背負沉重的人情債，久而久之只會讓其他同門懷著愧疚之心逐漸遠離。研究室同門之間的關(guān)系，究竟是近還是遠，還是因人而異。